Школа мысли №8 (2009)
|
ЭТИКА
|
| Зимбули А.Е. |
Этическое образование в вузе: проблемы, векторы, парадигмы |
| Киюта В.А. |
Парадоксы античной этики |
| Жданова Н.А. |
Этико-философские основания дисциплины Средних веков |
Сабиров В.Ш.,
Соина О.С. |
Аберрация совести (историко-этический аспект)
|
ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ
|
| Мухина А.И. |
Идея иерархии в русской иконе |
| Плешивцева Е.Ю. |
Ренессанс: в поисках бесконечности |
| Баженова В.В. |
Домовая художественная резьба по дереву в культуре русского народа
|
ПЕРСОНОЛОГИЯ
|
| Стуканов Т.Н. |
Опыт негативной религиозности Варлама Шаламова
|
ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
|
| Ерохин А.К. |
Декарт или культивирование разума
|
ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ
|
| Белоус А.О. |
Философская концепция К.Д. Кавелина
|
ФИЛОСОФИЯ РЕЛИГИИ
|
| Чудинов С.И. |
Самоубийство или высшая форма джихада: ислам и террористические операции смертников
|
ФИЛОСОФИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
|
| Ореховский А.И. |
Ответственность в управленческо-регулятивных отношениях власти и коррупция
|
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТУПИ-ЧОК
|
Мысленкин вне
времени |
|
| Мысленкин С.П. |
История философии в историях
|
